Učiteľka v materskej škole: v poľských inštitúciách nie sú najdôležitejšie deti

V materských školách nie sú najdôležitejšie deti, ale papiere, dobrý dojem a pokoj v duši. Toto sú závery učiteľského listu, ktorý Magda a Sergiusz zverejnili na svojom blogu Dziecikowdrodze.com. Je to naozaj také zlé? Dávame svoje deti do „úschovne“?

Pozri film: „Ako sa vyvíja predškolák?“

Príspevok „Súkromné ​​alebo verejné škôlky? Šokujúci list učiteľa “vyvolal búrlivú debatu o fungovaní týchto inštitúcií. Jej závery sú desivé: „Máte deti. Bohužiaľ. Ich potreby (najmä individuálne) sa neberú do úvahy. Existujú „rámy“ a deti nesmú vyčnievať za obrázok ... “.

Ale - ako vysvetľuje autor listu - nie je to chyba učiteľov („A pokúsili by ste sa tieto dámy nazvať učiteľkami v materskej škole ... Uuuuuu ...“). Tento systém vyžaduje, aby ženy pracujúce v štátnych inštitúciách neustále práce vynaložené na vypĺňanie formulárov a analýz.

„Najdôležitejšou vecou je poradie v novinách. Časopisy, plány, programy, „tony papierov, tony analýz“, zapisovanie času nástupu a odchodu z materskej školy, počítanie dochádzky, pozorovacie hárky. Jedným slovom kancelária. Existuje rámcový plán na tento deň, existuje pripravený scenár od metodického sprievodcu, činnosť sa vykonáva, ide von, vráti sa, večeria (tu sa koná výmena učiteľov, ktorých úplne nezaujíma, čo kto to urobil, pokiaľ dieťa nerozbilo hlavu druhému a nie je prízrakom škandálu ...), existujú aj ďalšie hodiny, pre tých najmenších - starnutie, popoludňajší čaj a vytúžený okamih - zmena nôh, aby odišli ako čo najskôr “(pôvodný pravopis sa zachoval - pozn. red.).

A deti? Sú tu zbytočným balastom, „trhaním“, „lietaním ako blázni“ alebo „zlyhaním“, čo „ničí prácu skupiny“. Je veľmi ťažké sa s nimi vyrovnať, takže učitelia „môžu trhnúť, vyzvať, roztrhnúť sa takým charakteristickým„ bazárovým “hlasom“. Podľa ich názoru by deti mali byť vyzdvihnuté v materskej škole pred 15.00 hod.

1. „Teplé úložisko pri voľnobežných otáčkach“

V súkromných materských školách je to iné, znamená to však, že je to lepšie? Podľa autora listu tam pracujú hlavne študenti bez skúseností a vedomostí.

„Dievčatá, ako muchy v dechte, s úsmevom vždy prilepeným na tvári,„ prekypujúce “, pomalé pohyby, loooooong rozkladanie hračiek, looooong otváranie kníh, nekričia, nekarhajú ... usmievajú sa . Prijímajú akékoľvek správanie (...). Sú len milí a zdvorilí, pretože si musia na vysokej škole zarobiť peniaze. ““

V súkromných inštitúciách sa skôr rozprávate s rodičmi, pretože to je požiadavka riaditeľky zhora nadol. Informácie poskytované opatrovateľom sú vždy rovnaké: „bol slušný, jedol, hral sa, boli sme vonku“. Dôvod? „Rodič platí, všetko musí byť super.“

A je to super, pretože sú tu hračky, dobre vybavené ihrisko, dobré jedlo. „Musí to byť ľahké a bezpečné.“ Tu sú však učitelia na rozdiel od štátnych inštitúcií empatickí, „deti objímajú a utíšia v slzách“. Je to taký „teplý obchod pri voľnobežných otáčkach“.

Ako pripraviť dieťa na predškolský debut? [7 fotografií]

Výber materskej školy. Pri hľadaní najlepšej materskej školy pre vaše dieťa zistite, čo je pre vás to pravé ...

pozri galériu

2. Fikcia alebo realita?

Názory čitateľov, ktorí komentujú zoznamy, sú rozdielne. Niektorí veria, že hlas učiteľa je nespravodlivý, silne prehnaný. Existuje však veľa rodičov, ktorí s týmito tvrdeniami súhlasia, najčastejšie preto, že ich dieťa v materskej škole zažilo ujmu. To bola situácia pre Bartuśa, štvorročného syna Moniky, ktorý dva mesiace navštevoval jednu zo súkromných materských škôl v Toruni.

- Bolo to strašné obdobie pre celú našu rodinu. Syn sa rozplakal, keď sme ho vzali do škôlky, sedel v rohu pri okne, keď sme po neho prišli. Učitelia vysvetlili, že je to adaptačné obdobie a že si zvykne. Dôveroval som im, najmä preto, že škôlka mala dobrú povesť. Jedného dňa ale môj syn začal hovoriť, že pani na neho kričala a on nereagoval, keď ho iné deti doberali. Doučovateľ všetko poprel s tým, že také situácie sa nikdy nestali - hovorí Bartuśova matka.

Jedného dňa Monika išla do škôlky, zatiaľ čo deti driemali. Chcela syna vyzdvihnúť skôr, ale zámerne neinformovala materskú školu. Už na chodbe počula svoje dieťa plakať a vo dverách počula: „No, čo plačeš!“ Okamžite išla do vedenia. Sťažovala sa na správanie učiteľky a prepustila dieťa zo škôlky.

Učiteľov list sa zdá byť veľmi prehnaný (123RF)

Mnoho inštitúcií si však udržuje vysokú úroveň. Učitelia sú nielen empatickí, ale aj vzdelaní a oddaní svojej práci. Investujete do vybavenia, pozývate hostí a zaujímavým spôsobom implementujete základné učebné osnovy. Agnieszke, matke trojročného Adama, sa podarilo nájsť takúto škôlku.

- Počul som pozitívne názory na túto škôlku od mnohých ľudí. A hoci je to súkromná inštitúcia, syna som do nej musel prihlásiť o rok a pol skôr. Syn tam veľmi rád chodí. Vidím, ako sa vyvíja a ako sa mu páčia jeho lektori. Ráno k nim vybehne s vystretými rukami, objíme ich. Pozdravujú ho s úsmevom. Keď je chorý, zavolajú s otázkou, ako sa má. Deti trávia veľa času vonku a majú vyvážené jedlá pripravené vo vlastnej kuchyni - hovorí Agnieszka.

3. Ako si vybrať dobrú materskú školu?

Práca so skupinou detí je nesmierne náročná. Je to súbor farebných osobností, rôznych postáv a temperamentov. Preto majú učitelia mimoriadne náročnú úlohu. Robia titanickú prácu, pretože na jednej strane sa musia venovať deťom a na druhej strane - musia plniť úlohy, ktoré im ukladá vedenie.

Pred prihlásením dieťaťa do materskej školy stojí za to zistiť o ňom viac. A to nielen z krásnej webovej stránky alebo rozhovorov s vedením, ale aj z príbehov rodičov, ktorých deti dané zariadenie navštevujú. Je dobré sa opýtať, aké pravidlá a výchovné metódy platia v danej materskej škole.

Podmienky bývania sú tiež mimoriadne dôležité. Je v škôlke veľa priestoru na hranie, alebo sú izby tesné a dusné? Je tu detské ihrisko? Kde sa deti stravujú? Aké veľké sú skupiny?

A mimoriadne dôležitý bod: bezpečnosť. Skontrolujme, či by dieťa dokázalo samo opustiť zariadenie. Sú nainštalované kamery a areál materskej školy je správne zabezpečený.

Materská škola nemôže slúžiť ako útulok pre deti. Toto je miesto, ktoré má výrazný vplyv na vývoj a výchovu malého človiečika. Jeho voľba teda nemôže byť náhodná.

Tagy:  Majú Region- Zrenica Kuchyňa